全球实时：多孩同校就读！教育部鼓励各地出台具体措施！厦门呢？

近日

教育部办公厅印发

【资料图】

《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》

（以下简称《通知》）

对中小学招生入学工作作出部署

以下是要点

1、 关于学位

挖潜扩容，扩大优质学位供给

《通知》指出，学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，在新建学校、改扩建现有学校的同时，依托有条件的、办学水平和群众认可度较高的学校，积极挖潜扩容、扩大优质学位供给，确保适龄儿童就近入学。

2、 关于义务教育

不得变相考试选拔学生

巩固义务教育免试就近入学成果，各地要按照“学校划片招生、生源就近入学”原则，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制，切实保障公平入学机会；

严格落实免试入学升学规定，义务教育不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。

全面落实义务教育“公民同招”政策，加快推进使用统一的招生入学服务平台，切实做到民办义务教育学校报名人数超过招生计划的，在有关部门监督下，实行电脑随机录取。

鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。

3、 关于普高招生

各地不得出台新的中考加分政策

各地要结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。

要深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。

完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。

加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目，根据国家有关规定和地方实际确需保留的，要严格控制加分范围和分值，并健全考生加分资格审核公示制度；市（地）、县（区）教育行政部门不得擅自出台新的中考加分政策，对于违反规定的，省级教育行政部门要及时纠正。

严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生。

4、 关于特殊群体

保障特殊群体学生入学

各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。

全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求。

认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助。

焦点来了

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鼓励出台多孩子女同校就读

教育部每年都要出台中小学招生入学工作，今年首次指出，义务教育阶段，鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。

那么，厦门今年怎么做？

目前，厦门六个区都公布今年小升初方案，湖里区和海沧区公布小学招生方案，明确提出多孩子女同校就读的有两个区。

翔安区集体户小升初：

有剩余学位，长幼随学

今年翔安区的小升初方案指出：集体户、寄挂户及非本区户籍适龄儿童填报志愿片区中如有双（多）胞胎子女就学或 “长幼随学” 需要捆绑就读同一所学校的，家长需在6月10日前向毕业小学提交书面申请统筹安排。

“长幼随学”申请前提为申请学校有剩余学位。

湖里区小一招生：

集体户统筹考虑大孩因素

今年湖里区小学一年级招生，集体户（含挂靠户）统筹方法有变，将采用人工统筹和电脑派位相结合方法，即结合学位情况、大孩就读情况、落户时间和填报的志愿来进行统筹和派位。

《厦门日报》获得消息是：今年湖里区集体户可以填报志愿（区教育局届时会公布可以招收集体户等的学校），然后根据孩子落户时间长短派位，不过，如果是二孩、大孩就读的学校有空位，那么，会采用人工统筹方式，直接派入大孩所在的学校。

其它区呢？

那么，其它区有没有对二孩有照顾？

应该说，虽然没有写在文件上，但是，这几年小学招生，只要大孩所在学校有学位，那么，各区教育局都会进行人性化的调配，让大孩二孩在一起。但是，如果大孩所在的学校成了热点学校，那么，各区目前还无法打破规则，照顾二孩。

事实上，在现在有明文规定“长幼随学”的地区，前提都是学校有学位。

在现实中，“长幼随学”执行起来，并不像想象中的容易。譬如说，积分入学和集体户统筹，都是有规则的，如果要对多孩子女家庭照顾，就要打破这个规则，这对其他人可能是不公平。

在思明区，去年个别热点学校提出照顾二孩政策，即在生源溢出片区，家里有大孩的家庭优先派入，结果导致一孩如果要就读片区小学，就要落户并入住近四年，这引起一孩家庭不满，认为一孩都没办法照顾，凭什么要先照顾二孩？

长幼随学怎么执行，一孩二孩家庭都有不同看法：

一孩家庭认为，如果一孩就学都没法优先，谁还敢生二孩？

二孩家庭也认为，如果二孩就学没法优先，以后谁会生二孩？

讨论似乎是一个死循环。但是，应该说，随着就学高峰期的回落，“长幼随学”会得到保障。

厦门日报社新媒体中心出品

记者：佘峥